商场大人物分节阅读 19
两世为,虽然说
洞察
切,但是这点察言观
的本事还是有的,周校
从
开始的
度,就表明
是在维护刘军,正常
况
学生的家
都
反应问题了,校方至少总得
个样子
,
倒好,
就
纲
线地打
。
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周校的脸
了
,心中颇为郁闷,
有些看
清眼
这年
了,虽然年
,但是神
稳重,
副智珠在
的样子,也
知
说的是
是真话,如果
真的把
况反映到地委相关部门去了,虽然
定最终能够将
怎么样,但是也会很
烦。
“这个,清是吧,
既然是
反应问题的,也
!
们没说
管,总得有个核实的
程嘛。”班主任王老师见状赶
打圆场,“学校学风建设
容易,
们跟
样,也
希望有
破
好学风,
先坐
会,说说
况,
再找同学们了解
,如果确实有这种现象,
们也会找相关同学谈心
”
清神
稍微缓和了
,毕竟
雪莲还
在学校读书,也
能搞得太僵,现在
们的重视程度应该
了
少,“王老师,
也
是针对学校,只是针对个别
。说实话,
也是永阳
中毕业的,对学校有
,正因为这样,
也
希望学校有害群之马的存在,
希望学校能够及时
理
们反应的
况,还同学们
个单纯、安心的学习环境。”
周校默
作声,坐在靠门边的
把椅子
,
听
清说话头头是
,而且带着
丝
制中的味
,也渐渐引起了警觉,这个年
简单,
能像对付
般学生家
那样。
王老师的神有些无奈,
清的语气虽然缓和了
些,但是依旧称呼刘军为害群之马,看
对刘军很有成见。
作为班主任,对于班学生的状况,王老师是很清楚的,这刘军确实
像是个学生,仗着
是地委宣传部的
部,又跟周校
家关系很好,很是调
捣蛋。而
雪莲学习成绩好,
漂亮,是班
的尖子生。
这两个学生,都是王老师重点关注的对象。
“那们的
发点都是
样的,都希望把学校学风建设得更好。这个事
,
们会
理,
雪莲同学品学兼优,
们都也
希望
受到影响。”当着
清的面,王老师的话语自然倾向于
雪莲。
清点了点头,
:“这个事
会
直跟
,
相信王老实,也相信学校能够妥善
理。”
“哼”周校
心头
,冷哼了
声,起
离开了办公室,在没有核实
清的话语真假之
,
的底气
够,只能暂避锋芒。
王老师松了气,苦笑
:“周校
跟刘军的
是
校同学
”
清点了点头,知
王老师是在示好同时也是提醒,“谢谢王老师,
想
管什么
什么关系,都
能无视规则。”
王老师看了清
眼,
知
这年
哪
的底气,
从
雪莲的档案中了解到,
们家就是普通农民家
。
雪莲微低着头,
绪低落,
清
就跟校
、班主任闹僵,会
会影响到自己的学业
。
☆、第17章 慌张
周校回到自己的办公室,依旧很愤怒,在学校里面,还没有
像
清
样跟
说话,这让
有种权威被
战的
觉,
管
清
是学校
职工也
是学生,但是
是学生家
,那也
对
客客气气的
。
“等两天,如果没有什么
静,
再找王建伟好好说说这事。”周校
现在还
确定
清是
是虚张声
,而
清讲话的气质和气
,又
像是随
说。
如果清真的能跟地委相关领导说得
话,那周校
理此事的
度和方式又有所
同。
喝了茶,周校
拿起电话,
通了刘军
办公室的电话,“老刘,
周从军
,忙着?”
“周,有什么指示
?”刘军的
刘学华笑呵呵地
,
是地委宣传部的
位科
,同时又是地委的
备
部,有望得到提拔的对象。
之刘学华和周从军在地委
校同
学,而且还住
个寝室,关系
得
好。
“有个的指示,
给
说说刘军的
况,今天有学生家
反映,说刘军
跟
个女生耍朋友,影响了那女生的学习。这本
也
是什么
事,年
,活泼、好奇,很正常,
那
声声说
给地委相关部门反映,
担心到时候影响
好。”周校
的话,也是真真假假,掺和在
起。
这是提
给刘学华打预防针,免得到时候真的有什么事
被
。
刘学华哈哈笑,“周
,
家那小子
是知
的,从小就调
捣蛋,但也就如此而已,
可能
太
格的事
,
会好好说说
的,让周
费心了。”
周从军:“
费什么心,都是为了孩子,这个事
知
就是了,
会
理好的。”
放电话,周从军翘着二郎
,端着茶杯,很享受地喝了
茶,心
逐渐好转了
些。
将这个事通报给刘学华有两个目的,
是通气,让
知
此事,虽然两
关系好,但是
了事
也
能当无名英雄;二是以防
患,如果
清真的在地委有说得
话的
,
问起此事,自己也
了
期
理,专门找了刘军的
通了此事,又让班主任调查
理,真有问题就是
友
贫
,先保证自己的安全再说。
桌子的电话急促地响起
,周从军皱了皱眉头,
看电话号码是地委
委主任薛中海办公室的,脸
浮现笑容,接起电话,“薛主任
好,有什么指示?”
“老周,
是怎么搞的,都有
把问题反映到地委组织部了,让
们很被
。”电话中,地委
委主任薛中海语气带着
地
。
周从军脸,从椅子
站了起
,急
:“薛主任,
是什么问题,最近学校
抓管理,
风、学风
”
“这些话就
说了,
们
班是
是有个
雪莲的女孩子,据说是品学兼优的好苗子,可是屡次三番受到小混混的纠
,
让
家小姑
怎么好好学习?让学生家
怎么放心?学校管理
好,
又怎么给地委
代?”
薛中海连串三个问题,顿时让周从军的脸
得
片铁青,又有几分惶恐。
这个电话,是在问刘军的事
,同时也是对
的质问
。
既然问题反映到面去了,那么就
是
个学生的问题,就是学校管理的问题,就是学校领导班子的问题,最主
就是
这个第
责任
的问题。
虽然说从行政级别说,周从军和薛中海是相当的,但是学校是事业编制,而
委是公务员编制,而且
委对学校富有指导管理和监督作用。
同时薛中海在电话中已经点名了,是地委组织部在问此事,周从军就
到
很
了。
“薛主任,听
解释,这个事
也是刚刚了解到,已经采取了有效措施,专门
代
班班主任去核实
理,同时
又找当事同学的家
通此事,这中间肯定有什么误会呀。”
“跟
解释没有用,
又管
到
,关键是
让学生安心,让家
放心。
给
说,这个事
可别
到
委头
,
反正是承担
起。”
薛中海的语气比较强,
管老周对
平时的
度还算
错,但是这次可是地委组织部常务副部
曹
静
自打的电话,而且
度十分地坚决,表明
管牵涉到谁,
管涉事的
有什么
台,必须
坚决
理。
从曹静的
度和语气,薛中海
觉到这个事
简单,肯定牵涉到更
层的领导,
然的话,以曹
静稳重的
格,也
会这么急迫。
周从军有些急了,:“薛主任,
可
能撒手
管
,学校是在
委的坚强领导
运转的,有什么问题,
们立即改正,还请薛主任多费心,帮
们在领导面
美言。”
如果说周从军可以勉强跟薛中海分抗礼,但是面对地委组织部的领导,那就完全没有什么可比
了,这时也只能寄希望于薛中海从中斡旋,既然对方把电话打给薛中海,那么薛中海应该能够说得
话才对。
薛中海想了想,:“这个事
,
有两个建议,
是
抓学风管理,对于
些
学习反而影响
的学生
严加管理,该请家
的请家
,该给
分的
分,
能手
,
家的孩子都是平等的,也
能因为家
的缘故就放任
管;二是
照顾好
雪莲同学的
绪,
解决
的思想包袱,
让
的家
放心。只
这两点
好了,
想问题也就
刃而解了。”
“明
了,谢谢薛主任。”周从军点头
,也只有这两条路可走了,
边
训
刘军,另外
边则
安
好
雪莲和
,只
们这边解决了,那么地委那边
会再穷追
舍。
放电话,周从军心急
燎地
了办公室,疾步冲到
班班主任王建伟的办公室,却
见
清和
雪莲。
“呢?”周从军急切地问
。
“们刚
楼。”王建伟站起
,心中充
了疑
,周校
的样子有些慌张,
知
发生了什么事?
.
☆、第0018章 反转
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